<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Za dużo ciastek za mało owoców">
<author_1="">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="3">
<date="1951-03-04">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
List do redakcji. Jestem skarbniczką w przedszkolu Nr. 1 w Międzychodzie i widząc pewne niedociągnięcia w odżywianiu dzieci poruszyłam tę sprawę na zebraniu, że za dużo pieniędzy idzie na ciastka i słodycze, a za mało na owoce. — Więc matki bardzo się na mnie oburzyły, że ja zazdroszczę dzieciom ciastek. Tymczasem byłam naocznym świadkiem jak dzieci ciastka kruszyły, rzucały i wreszcie niezjedzone zabierały do domu — lecz cóż z tego za korzyść, kiedy do domu przyniosą ciastka brudne, nadające się już tylko do wyrzucenia. I proszę sobie wyobrazić, że na ogólną sumę przeznaczoną na wyżywienie — 120.704 zł., 43 tysiące poszło na same ciastka, na bułki 9 tysięcy, na owoce wydano tylko 10.000, a za resztę pieniędzy opłacono masło, obiady itd. Nie chcę się rozpisywać. Proszę tylko o odpowiedź czy uwaga moja jest słuszna czy nie, czy dzieci mają z tych słodyczy jakiś pożytek dla zdrowia. Pieniądze te były wydatkowane za miesiąc wrzesień. Kiedy tłumaczyłam kierowniczce, że lepiej by było gotować pożywniejsze obiady zamiast tych ciastek, to odpowiedziała mi, że matki chcą, aby były ciastka, bo po to dzieci chodzą do przedszkola. Mieczysława Sukiennicka Międzychód. W zupełności się z Panią zgadzamy, że pieniądze należy zużytkować w przedszkolu tak, by dzieci miały z tego jak najwięcej korzyści. A więc na posiłki zasadnicze, jak obiady, śniadania i podwieczorki należy dawać dzieciom jak najwięcej owoców. Taki sposób gospodarowania, jaki Pani podaje jest nie tylko niekorzystny dla zdrowia, ale szkodliwy i nazwałabym to marnotrawstwem. Dzieciom można kupować czekoladę, którą należy tak rozdzielić, by dostały ją na podwieczorek razem z owocami. Wszelkie słodycze odbierają dziecku apetyt. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
